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引导孩子不沉迷网络
查看人数:1376   发布时间:2012-05-23 

     我是一名农村中学的初三班主任,开学初期我曾对班级学生做过一个问卷调查(关于沉迷网络的问题)全班33个学生,16个女生,17个男生,家中有电脑的为11人。调查的结果让人触目惊心:
1.你是否经常上网?回答是的同学为32人,回答否的同学为1人。
2.你上网的地点? 回答在家的为8人,回答的网吧为20人,回答其他的为5人。说明大部分人在网吧上网。而网吧环境是相当的复杂。
3.你上网的目的?回答查资料的为0人,回答玩游戏的为18人,回答聊天的回15人。大部分男生上网都以玩游戏为主,而女生为聊天为主
4.你认为上网对学习是否有影响?回答是的为33人。说明同学都认识到沉迷网络的危害。
5.你上网的时间限制?回答1-2小时的为18人,回答2-4小时的为10人,回答4小时以上的为5人。
   

      由此可以看出中学生沉迷网络的情况非常严重。而且有部分学生表示总是想着去上网,每当网络线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从,觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。
      为什么会有那么多的中学生沉迷网络不能自拔,原因是多方面的:
很多中学生在实际的学习中总是处于停留或是落后的现象,加之父母、老师的严加管教,再也寻找不到学习的乐趣,进而丧失信心。只有在网络游戏中他们才能寻找到自己的价值,在虚拟的世界里“称王称霸”,挥洒自己的快乐!
      有些父母只顾着自己的生活,全然不管孩子的教育。班级中部分家长有晚上出去打麻将的习惯,也有部分家长迫于生计晚上上班,有些孩子晚上基本处于无人监管状态。孩子感受不到家庭的温暖,或许在网吧里才能找到朋友间的照顾和热情。
      一部分中学生在现实中受到挫折或是伤害时,找不到很好疏通情绪的方式,便把网络游戏作为发泄对象,来逃避面对现实的苦恼。
      网络游戏都有丰富的故事背景,精美的画面,正值青少年处于对新鲜事物充满好奇的阶段,便激发了他们的挑战欲望,完成在现实中根本不能完成的任务。
      所以作为老师和家长要从原因入手,积极引导,走出沉迷网络的误区。


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